9 月16日下午，数学与统计学院在横江校区图书馆附楼301报告厅举办数学公共课新版教学大纲研讨沙龙活动。活动由梁文娟副院长主持，学院全体教师参加活动。

活动紧扣OBE教育理念，围绕课程目标对标毕业要求指标点、课程思政融入、教学内容优化、过程性考核设计等大纲修订核心要点展开交流。陈沫老师、付馨宇老师分别就《高等数学》《线性代数》两门核心公共课的新版教学大纲编制思路、框架内容、重难点设置、考核方案设计进行详细汇报讲解，结合全校各专业人才培养实际，梳理大纲修订过程中的重点与难点问题。

研讨交流环节现场氛围热烈，与会教师结合公共数学课程面向多专业授课的教学实际，立足一线课堂教学经验，针对课程目标设定、教学内容取舍、高阶性内容融入、课程思政有机渗透、过程考核落地实施等方面各抒己见，开展充分交流探讨，对大纲细节完善提出建设性意见。

梁文娟作总结讲话，并对数学公共课教学大纲后续完善工作作出部署安排。她强调，数学公共课是支撑各专业人才培养的重要基础，全体教师要牢牢把握 “学生中心、产出导向、持续改进”的理念，严格对标学校大纲修订工作通知要求，严把大纲编制质量关；要充分吸纳本次沙龙研讨意见，进一步优化完善课程目标、教学内容与考核评价设计，推动课程思政与课程教学深度融合；严格落实大纲审核流程，按时保质完成大纲编制工作，切实发挥公共基础课在应用型人才培养中的筑基作用。

此次研讨沙龙为学院教师搭建了互学互鉴、集智攻关的教研平台，进一步统一新版教学大纲的编制思路，明晰数学公共课的改革方向，为学院有序推进 2026版课程教学大纲修订工作奠定扎实基础。

（撰稿/摄影：周亚群    责任编辑：吴巧燕  审核：梁文娟）