时间：2026-08-31 浏览：10
今年暑期，黄山学院数学与统计学院紧扣高校思政育人目标，以“三下乡”社会实践为思政实践课堂，立足统计学、三维数字建模、大数据分析核心专业优势，把文化自信教育、青年责任担当融入非遗调研、产业帮扶、社区公益全过程。学院团委负责人任小华牵头组建两支专项实践队伍，扎根黄山屯溪、高新区等地，以统计建模、数字建档、社区科普、老街调研多维实践，走出一条“思政铸魂、专业赋能、数字存遗、青年传艺”的非遗活态传承新路径。
数字建档破传承困局，为徽雕搭建永久数字基因库
徽州三雕（石雕、砖雕、木雕）是徽文化标志性非遗，却长期面临匠人老龄化、青年从业者断层、传承乏力等现实难题。由教师党员带队的“雕纹传古，数智赋新”实践团进驻黄山高新区安徽大学士建设有限公司，直面现实难题，将专业技能与文化保护的思政使命相结合，为本土非遗企业提供全链条数字化解决方案。
实践队员运用标准化分类方法采集厂区古建瑞兽、花卉石刻高清素材100余份，按照纹样寓意、石材品类、应用场景搭建标准化数字档案。团队发挥三维建模专业能力，将实体浮雕转化为规范矢量线稿，选取代表性石雕完成简易三维建模，形成低成本、可复用的数字化留存方案，交付企业用于线上展品展示与文创开发。依托数据分析专业特长，团队调取多平台运营数据，运用统计学搭建用户转化模型，完成粉丝画像、流量损耗分析，形成完整电商诊断报告，梳理五条可落地运营优化方案，精准破解非遗文创线上引流难、转化弱痛点。
实践期间，队员深度走访徽州石雕非遗传承人程长进、从业四十年的资深匠人，开展红色思政式匠人访谈。匠人讲述数十年坚守石雕行业、传承古建技艺的经历，让青年学子直观体会老一辈匠人坚守文化根脉、深耕乡土产业的奉献精神。程长进表示，近年大型古建项目缩减，行业需求下滑，企业亟须数字化转型打开大众文创市场。队员将匠人从业年限、作品产出等数据可视化呈现，完整记录徽雕行业生存现状与转型诉求，为地方非遗产业扶持政策提供一手调研数据支撑。面对面的交流既是非遗调研，更是一堂生动的思政教育课，引导青年学子深刻认识文化传承的时代责任，树立“青年有为、文化有继”的理想信念，坚定扎根地方、服务乡土的理想追求。
轻量化非遗课堂进社区，在少年心底种下传承种子
“数字化理论科普+沉浸式手工实操”，实践团把厚重徽雕文化转化为儿童易懂、可触摸的趣味公益课堂。队长谢雨婷依托数字化PPT，搭配高清实物图拆解石雕、砖雕、木雕工艺，讲解吉祥纹样背后的民俗内涵，看图识雕、知识问答轮番开展，现场学习氛围热烈。考虑到原石雕刻门槛高、存在安全隐患，队员创新选用橡皮作为雕刻载体，分步示范拓印、雕刻、修边全流程，带领孩子们亲手雕琢福字、花鸟等经典徽雕纹样。“原来雕刻藏着这么多传统文化讲究，我以后想多了解徽州雕刻！”参与体验的小朋友道出心底喜爱。轻量化手工体验降低非遗接触门槛，从青少年群体培育徽雕传承后备军，直击行业青年断层痛点。
踏寻老街百艺文脉，全域调研徽州多元非遗
实践期间，“拾忆启童”实践队走进屯溪老街，以实地走访、口述记录为载体，开展行走的思政实践，引导青年学子全面感知徽州非遗全貌，明晰新时代青年传承传播传统文化的使命担当。
队员分路线走访笔墨文房、本土美食、绒花扎染各类非遗业态：探访徽笔、歙砚、徽墨、宣纸文房匠人，记录传统文房制作工序与行业传承困境；走进罗氏毛豆腐、黄山烧饼本土小吃商铺，调研“小而美”农文旅融合业态助力乡村增收、共同富裕的实践路径；驻足绒花、徽州扎染工坊，观摩蚕丝塑形、天然植物染色等精细古法，沉浸式感悟“精益求精、持之以恒”的中华匠人精神。实践过程中，队员结合统计专业能力梳理各类非遗受众数据、市场发展现状，分析年轻群体非遗认知薄弱的核心原因，明确青年作为文化传播主力军的重要价值。全程以文字、影像完整留存屯溪老街非遗一手素材，后续将通过短视频、线下宣讲、社区科普等青年传播方式，用青年话语讲话徽州非遗故事，搭建传统技艺与年轻一代沟通的桥梁。
新时代青年是中华优秀传统文化传承发展的生力军。站在文化数字化、文旅融合发展新起点，黄山学院青年学子以青年视角、数字技术、公益行动搭建传统与现代的桥梁，用专业算力守护徽州千年文脉，以青春微光拓宽非遗年轻化传承道路，为徽州非遗活态保护、地方文旅融合、乡村文化振兴持续注入青年力量，为安徽文化强省建设书写高校青年答卷。
（撰稿：谢雨婷 ；摄影：谢雨婷 沈晴；责任编辑：任小华；审核：刘双四）