信任大派送，共筑温暖人际

为帮助学生深入理解人际交往中的信任内核，提升沟通与协作能力，9月17日晚，数学与统计学院于1202教室开展了主题为“寻友逐光，向心生长”心理团体活动第三期“信任大派送，共筑温暖人际”。

 “动作传声筒”环节迅速点燃现场氛围。各组学生站成一列，首位成员用动作演绎“打招呼”、“赞美”等交友关键词，依次传递后由最后一人猜词。看似简单的动作传递，却时常出现“词不达意”的情况，由此引出“人际误解如何产生”的思考。在分享环节，同学们纷纷表示，信息在传递过程中会因动作表达的模糊性、个人理解的差异性产生偏差，这正是人际误解的常见诱因。

 “盲行信任之旅”环节将活动推向高潮。每组两人，一人蒙眼，一人引导，在预设场地中跨越障碍、完成任务。蒙眼者在黑暗中克服不安，完全信任引导者的指令；引导者则肩负责任，用清晰的语言和细微的动作提示，确保同伴安全前行。角色互换后，双方都对“信任”有了更真切的体会。完成任务后，学生们分享道：“戴眼罩时特别紧张，但听到同伴的声音就觉得很安心，这种被信任的感觉很奇妙”。同学们在竞技中进一步加深了对信任与协作的理解。

 “信任画像”环节，各组学生用彩笔绘制抽象画来诠释信任。有的组画了“冰火人”，寓意信任彼此专长的技能，诠释信任的共生关系；有的组画了“握紧的拳头”，象征彼此扶持的信任关系。在解说环节，大家的创意解读让“信任”的内涵更加丰富立体。

 “成长契约”环节聚焦“阻碍信任的心事”。学生们匿名写下曾让自己难以信任他人的经历如“曾被背叛”等问题，各组头脑风暴，最终共同制定《信任成长公约》。

此次活动通过多维度、沉浸式的体验，让学生在实践中深刻理解了信任在人际交往中的重要性，掌握了构建健康社交关系的方法。活动不仅让同学们在趣味中收获了知识，更对未来的交友之路充满了信心。

（撰稿、摄影：数学与统计学院 曹媛媛 许赫 ；责任编辑：数学与统计学院 吴巧燕 ；审核：数学与统计学院 方炜）